[测试 转载]青年教师成长故事分享——南充高中语文组粟杨莉

接受、成长、欢喜

     前段时间，为了注册教师资格，我翻出了久未使用的教师资格证书，打开来看，从前那个眉目清秀稚气满满的我正隔着时光从照片里审视着现在的我。毕竟，那时的我，一定不会想到我会长满幸福肥，也一定想不到我会从边陲小城一步步走到南充高中，更不会想到今天我能站在这里讲述我的成长故事。

    我的故事开始于11年前。从讲故事“似看山不喜平”的叙述技巧来说，这应该是个欲扬先抑的故事。

     故事的开端有点惨淡，我和教育事业的故事并不是金风玉露一相逢的美好。2009年春天，我面临毕业，虽然我学的是师范专业，但和很多立志要当老师的朋友不一样，我那时并不是很清楚我自己想去哪里要干什么。我成天在校园里图书馆里游荡，觉得路很多，自己啥都能干，又确实不知道自己到底该干啥。后来成为一名老师，只是源于一场被同学拉去的阴差阳错的面试和一场懵懵懂懂的考试。我成为班里最早正式签约的那批同学，录用我的学校和我的大学仅一墙之隔，又是重点中学，同学们都羡慕我，我也觉得还不错。就这样，那年秋天，我正式成为新疆石河子第五中学的一名初中语文教师。

      一开始工作，我就担任班主任还承担两个班的语文教学工作。备课、上课、改作业、班级管理、还有各种专属新老师的任务像潮水一样一波又一波向我扑过来，本来就不会游泳的我，被打得完全迷失的方向。我那时应对的办法不是努力适应，而是怒气冲冲怨气满满消极怠工，我搞砸了我的第一堂组内公开课，搞砸了我的第一次青年教师大奖赛课，我班的成绩也惨不忍睹。连把我招进来的校长都忍不住提醒我，我还在试用期。我觉得丧极了，灰头土脸的，每一天清晨起床上班变成了长久的拉锯，躺在床上想着待会要走进学校的大门，我就感觉心里沉重无比，忍不住一次次的悲伤哭泣，脑子里成天想的就是我要辞职回家。

     终于熬到寒假回家，一回家我就告诉妈妈我要辞职，妈妈一直没松口，等到返程那天，我哭着对她说我真的干不下去了，我想辞职回家。妈妈告诉我说：“这是你的第一份工作，你可以因为不喜欢辞职，但是不能因为干不好、不能因为嫌累辞职，啥工作不累。”她硬着心肠没说一句留我的话，我从家一路哭到重庆火车站。那天连续几小时的哭泣，好像是把我的所有怨气把我的所有迷茫都随着眼泪流光了。

火车上的几十个小时里，我想明白了很多事情，我在心里告诉自己鼓励自己：要学会先接受工作，然后再慢慢爱上工作，一切不能把你打败的，都将被你战胜，就算真的要离开，我也要体体面面地走。

     新学期开始了，调整好心态的我，发现一切都不一样了……后来我又在那里工作了八年，就连孕期工作量一点不减，我也再没有丝毫抱怨过，始终愉快平静地接受我的工作我的生活。慢慢地，我从自己都嫌弃的人，成长为全疆仅3名的全国初中语文教师读书大赛初中组特等奖、西北五省“中国好课堂”一等奖、石河子初中语文青年教师基本功大赛一等奖获得者、成长为一名校级、市级优秀班主任。

     2017年，一开始就想过的离开真的来了。因为身为军人的丈夫转业回家，我也随迁随调。放弃在石河子打拼的一切，有不舍却绝没有不甘不愿也没有对未来的害怕。我平静地整理我的简历，最后装订成了厚厚的一本，学校领导还主动给我开了张工作优秀的鉴定，这种体体面面地离开感觉真好。我把这一切装进行囊里，直奔南高而来。虽然我来自边疆小城，来自教育相对落后的地区，但我有这个自信叩开南高的大门。我向范校长递出了我的简历，我在校领导面前讲了我的第一堂课，然后我成了南高的一份子。三年以来，我一直深深地感谢亲爱的南高用不拘一格的气度和包容并蓄的胸怀，接纳了我这个浪迹天涯的游子。

      到南高，又是一个新的开始。我珍惜学校安排给我的每一个任务，基础很差的片区班，我愉快地接受；配合学校工作写宣传稿，我愉快地接受；领导前辈们信任我，交给我的每一个任务，我也很愉快地接受；到临江校区，每天由南向北穿城上班，也不是太大的问题。在南高，因为自身能力的不足，见识的浅短，我也曾一度苦恼，但更多的时候，我在微笑着接受，在微笑中学习，也在微笑中进步。在南高的三年，我陆续获得了校三八红旗手、校思想宣传个人、校命题比赛一等奖、市命题比赛一等奖、市群文阅读优质课展评一等奖等奖项，并有幸参与命制2019年南充市中考语文试卷，还成长为临江校区初一的语文备课组组长。三年时间，在姹紫嫣红的南高园里，我慢慢地找到了我的位置、长出了我的枝条和叶子。

      其实一路走来，无论是从前在新疆，还是现在在南高，工作一直和刚开始一样，备课、上课、改作业、班级管理、教学以外的工作一样不少，忙碌一直是生活的常态，甚至还多了家庭和孩子，只是我转变了我对工作的态度，从抗拒抱怨到接受欢喜，一切就是最好的安排。

原文链接